I dagens Åbo Underrättelser läste jag en artikel om tre sextonåriga ungdomar, som tycker att ”medierna överdriver det som sker” vid den globala uppvärmningen. Alla tänker skaffa körkort och två av tre tänker, att klimatförändringen är ”en naturlig process”. Ingen motiverar sina åsikter. ”Medierna har det helt enkelt fel.”
Nehej. Klimaten blir varmare, och detta kan inte förklaras med naturliga orsaker (IPCC). Medierna hittar inte på saker. Medierna förmedlar saker som händer. Så gott som varje klimatvetenskapsman påstår att ökningen av koldioxid i atmosfären orsakar den största uppvärmningen och att koldioxiden har ökat huvudsakligen eftersom fossilt bänsle bränns av människan. Världens ledande klimatforskningsanstalter och vetenskapsakademier i nästan varje land instämmer; listor finns här och här.
Hur kan ungdomarna ändå säga att de inte oroar sig? Framför allt: Ger skolan inte tillräckligt tillitbart information om klimatförändringen, som förresten nuförtiden hellre borde kallas klimatkatastrofen? När jag var i skolan, något som inte var hämst länge sen, fanns det i alla fall inte anmärkningsvärd undervisning av den egentliga situationen med klimatförändringen. Barn studerar nog till exempel religion, som ofta påpekas vara icke-vetenskapligt. Är den största hoten av vår tid inte lika värt att lära?
Hur kan vi undvika katastrofen om vi inte vet om saken? Skolorna borde absolut undervisa klimatvetenskap som skulle få ungsomarna att se klimatförändringen i verkligheten: WHO (World Health Organization) har uppskattat att klimatförändringen dödar årligen 150 000 människor. Antalet håller på att öka. För att inte tala om djurarter, växter och annat natur, som klimatkatastrofen håller på, har redan och kommer att förstöra.
Hallå människor! Det är dags att reagera! Nu!
Källor och annat läsbart:
http://www.ipcc.ch/
http://www.ilmasto.org/
http://gristmill.grist.org/skeptics
http://www.logicalscience.com/consensus/consensus.htm
http://tuukkasimonen.blogspot.com/
Oras Tynkkynen: Vihreä on kasvun väri (Vihreä Lanka oy, 2006)
